Présentation du projet

Le projet « Fleurs de Chantier » est soutenu par le Programme cantonal « Alimentation, activité physique, santé mentale » du Service de la santé publique du canton de Fribourg.

« Fleurs de Chantier » crée des espaces d’expériences corporelles, affectives et psychiques. En unifiant ces espaces par le dialogue, il permet de développer une image de soi (IS). Les activités des « Fleurs de Chantier » s’inscrivent dans une démarche de promotion de l’IS (prévention à long terme).

Le projet propose des expériences pratiques qui soutiennent le développement de l’IS en mettant en évidence les enjeux liés à l’estime de soi, la confiance en soi et la conscience de soi.

Il est judicieux d’immerger les participant•e•s et les professionnel•le•s dans un contexte pratique, pour ensuite effectuer un travail de verbalisation et de conscientisation. En offrant des espaces d’expérimentation, de prise de responsabilité et de rencontre, la personne découvre son corps, son image et sa perception d’elle-même. L’expression de son individualité, de sa personnalité et de sa créativité est grandement encouragée. De plus, le projet favorise des échanges entre l’individu et le collectif.

Le but ici n’est pas l’activité en elle-même, mais la mise en évidence des enjeux liés à l’IS.L’être humain, de tout âge, peut être caractérisé par un comportement mimétique face à des modèles. Le•la professionnel•le est le vecteur du projet. Il•elle devient donc un modèle important. En ce sens, il est essentiel de s’interroger sur l’image corporelle qu’il•elle a de lui•elle-même, sur ses perceptions et ses croyances. Plus il/elle ose se questionner sur lui•elle-même, plus il/elle acquiert de compétences pour être porteur•euse du projet.
L’outil méthodologique est disponible !
« Fleurs de Chantier » est un projet qui permet d’aborder des questions sur les règles, la liberté, l’identité, le groupe ou encore l’environnement au travers de la thématique de l’image de soi. Cette boîte est un outil méthodologique et didactique permettant de s’approprier le projet.